春潮涌动，世间生灵们渐渐苏醒。这里有杏花凝香的诗意绽放，也有万物复苏的蓬勃生机。下面，让我们读文章，聆听草木生灵共奏的春日欢歌，邂逅（xiè hòu）大自然最动人的馈赠吧！ 杏花灿烂 文／王立春 我对杏花有着深深的迷恋。 不知什么时候，春天悄悄来临了。不觉中，屋后山坡罩上了一层粉嘟嘟的云雾……朦朦胧胧，美感的芽儿就从那里开始了。 那是一片山杏林。 在漫漫的阳坡上，撒满了星星点点的杏花。
一、字词积累。 1.读准多音字。 2.词语积累。 剪刀似的尾巴 烂漫无比的春天 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 波光粼粼的湖面 碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 二、句子品析。 1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（《绝句》） 点拨：这两句诗是工笔细描的特写画面，“飞”和“睡”分别描摹了燕子与鸳鸯的状态，一动一静，一忙一闲，相映成趣。
一、读拼音，写字词。★ 春天来了，桃花的花骨朵儿饱zhàng（ ）得liè（ ）开了。它们jǐn āi（ ）在一起，一朵有一朵的姿shì（ ），好像一个个舞者，随着wēi（ ）风欢快起舞。 二、在括号中填上恰当的词语。★ （ ）的大圆盘 （ ）的衣裳 （ ）的花骨朵 （ ）的荷叶 三、照样子，用上加点词语写句子。★ 例：白荷花在这些大圆
一、照样子，给汉字组词，再加偏旁组成新字并组词。★ 例：乙（乙方） 忆（回忆） 艺（文艺） 1.匕（ ） ______（ ） ______（ ） 2.兑（ ） ______ （ ） ______（ ） 3.犬（ ） ______（ ） ______（ ） 二、用“_____”画出括号中使用恰当的词语。★ 1.我走在林荫
大自然里，植物扎根土壤，诉说生命的坚韧；动物奔跃山野，彰显生命的活力。每个生命都在诠释着它们的智慧与韧性。一起完成下面的任务，感受生命的精彩吧！ 任务一：夯实基础，领略生命的精彩。（45分） 1.看拼音，写字词。（12分） 公园里，yàn zi（ ）呢喃，yuān yānɡ（ ）戏水，柳树冒出了嫩yá（ ）。最惹人喜爱的还是池中的hé huā（ ），那饱zhànɡ（
春天到了，小草从泥土里探出了脑袋，柳枝冒出了嫩绿的新芽，粉红的桃花在枝头绽放……到处都是一派生机勃勃的景象。那么，怎样才能写好植物朋友呢？朱老师来教教你。 一、抓住特点，准确描绘。每种植物都有其特点，我们必须在仔细观察的基础上，按照一定的顺序将其与众不同的地方细致地描绘出来。比如，《荷花》一课中，作者把荷花的不同姿态，用“有的……有的……有的……”的句式生动地描绘了出来。 二、发挥想象，表现情
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