班主任郑老师走到讲台上,拿起粉笔转向黑板的时候,不禁皱起了眉头,黑板居然没有擦。 “今天轮到谁擦黑板了?”郑老师环视教室。同学们在沉默中互相看着。 班长谢小萍赶忙跑上讲台把黑板擦干净:“对不起,郑老师,平时,黑板都是宋春苗擦的。” 郑老师沉默了片刻:“哦,宋春苗昨天转学走了。一个不错的女孩子。” 说到宋春苗,她在班里是默默无闻的。她朴实内向,不爱说话,但很爱笑。昨天,宋春苗转学走了,大家对
一、词语积累。 1.与戏曲有关的词语。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 2.与艺术有关的词语。 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 二、句子积累。 1.锺子期死,伯牙破琴绝
★、★★、★★★题难度系数逐级提升,学生可根据实际自主选做。 一、下列有关同学们做课堂笔记的做法,不恰当的是( )。★ A.小英记录了在听课过程中产生的想法。 B.小明记录了课堂上老师的板书。 C.小天尽力去记录老师在课堂上讲的每一句话。 D.小乐记录了有疑问、需要进一步思考或需要查找资料的地方。 二、读下面的词语,完成练习。★ 亮相 压轴 唱白脸 跑龙套 对台戏 粉墨登场
绘画,以色彩和线条诠释世界;音乐,以韵律和节奏表达情感;戏曲,用唱腔和表演讲述故事……艺术,多姿多彩,扣人心弦。下面,让我们走进艺术世界,感受艺术之美吧! 任务一:夯实基础·领略艺术之美。(52分) 1.读语段,看拼音,写字词。(10分) 在这位著名画家的笔下,一幅绝美的画面呈现在纸上:天空是chún( )净的蓝色,远处是群山,清晨的一lǚ lǚ( )阳光洒在如yīn( )的草地上。
习作指导 每个人都有自己的拿手好戏,你的拿手好戏是什么?你在什么时候展示过自己的拿手好戏?在展示拿手好戏的过程中,发生过哪些令人难忘的事?想一想,和同学们分享一下吧。 一、确定选材,选定拿手好戏。 拿手好戏的范围很广:可以是课内外学习过程中掌握的某种才艺,如书法、绘画;可以是手工类的技艺,如插花、捏泥人;还可以是游戏中练就的某种技能,如玩魔方、踢毽子……我们可以结合自己的实际情况,选择一种拿