“皖家幸福驿站"聚焦妇女儿童与家庭需求,坚持党建引领,汇聚多元力量,推动服务下沉,打造集文明创建、教育支持、关爱帮扶与发展赋能于一体的社区综合服务平台,让幸福在家门口扎根。 党建引领,构建多元共治“新格局 社区党委充分发挥核心作用,成立皖家幸福驿站专项工作组,积极整合辖区单位、社会组织等多方资源,组建关爱儿童、老人、妇女服务队,常态化开展政策宣传、家风宣讲及帮扶慰问等活动,构建起“组织有力、党
都说班主任是“最小的主任”,却管着“最复杂的世界”。班级管理的核心永远是人——学生。如今单纯依靠经验与权威进行管理,已难以应对教育现实。理解学生行为背后的心理需求与动机,将心理学理念与方法巧妙融入日常教育,能让我们事半功倍,管理更高效,育人更暖心。 激活群体意识:用“破窗效应”筑牢班级公约 管理班级群体,关键是让规则“活"起来,使其内化为学生的共同信念。我常和孩子们聊“破窗效应”:如果教室
您有没有遇到过这样的场景:苦口婆心地给孩子讲道理,孩子却像没听见一样。讲道理仿佛成了单方面的广播,孩子不仅不听,有时还更加抗拒。为什么家长满怀关爱的为孩子好,在孩子耳中却变成了不愿接受的噪音?问题的关键或许并不在道理本身,而在家长讲道理的方式。倘若亲子间情感连接缺失,再正确的道理也难以走进孩子的内心。 2025年发布的《心理健康蓝皮书》中有这样一组引人深思的数据:在父母情感支持高、亲子交流頻繁的家
亲子绘本阅读对激发孩子阅读兴趣、养成阅读习惯、促进情感沟通等具有重要意义,能为孩子今后的全面发展打下基础。我们可通过有效的家园合作方式,为孩子创造更为广阔的绘本阅读空间,让孩子在良好的阅读环境中健康成长。 心和探究热情。早期阅读能以丰富的图文信息刺激孩子的视觉、听觉等多感官,促进大脑神经元发育,给孩子的语言学习、思维发展提供强劲动力。此外,早期阅读还契合孩子“玩中学、学中玩"的特点,能让孩子
视觉是孩子感知世界、获取信息的主要渠道,占感知信息总量的 80%~90% 。根据儿童眼科学研究, 3~6 岁儿童的视网膜、晶状体、视神经仍处于发育阶段,视力逐渐从远视储备向正视过渡。3岁孩子正常视力为0.5~0.6,4 岁孩子为 0.6~0.8,5~6 岁孩子接近1.0,同时存在 200~300 度的远视储备,这是抵抗未来近视的天然屏障。 随着现代生活方式的改变,儿童近距离用眼时间变长、负荷变重
幼儿阶段是儿童思维启蒙关键期。数学具有逻辑思维性和抽象性,是儿童思维启蒙的重要载体。早期数学教育的一个重要目标,就是通过传授数学知识,引导孩子观察、比较、分析,锻炼逻辑、空间和创新思维。 依托生活化情境,激活孩子思维的主动性 3~6 岁的孩子处于具体形象思维的过渡时期,难以理解一些抽象的数学知识。我们可以把数学教学和实际生活结合起来,让孩子在容易接受的生活化情境中思考,将数学教育“隐化"于
我在电脑前忙碌了一上午,站起来看向窗外缓一缓。只见一位奶奶在院子里抹眼泪,边哭边向身旁的男子诉说着什么。发生了什么事?我赶忙出门一探究竟。 只听这位奶奶低声哭诉:“我把你拉扯大,供你上大学。你娶妻生子,我又来帮着带孙子,没有功劳也有苦劳。可你媳妇总觉得我这儿做得不对,那儿也做得不好。现在恒恒才8个月大,你们就要把他送托,让我回老家!” “妈,我知道您照顾我们很辛苦。都是我不好,没有及时调解您和
孩子成长过程中,咳嗽是常见的呼吸道症状,也可能是一些非呼吸道疾病或全身性疾病的临床表现之一。一般来说,咳嗽主要分为急性咳嗽和慢性咳嗽。咳嗽突然发生持续时间小于等于3周,我们就把它叫作慢性咳嗽。那么,小几急性咳嗽有哪些常见的病因呢?有哪些干预措施呢? 急性咳嗽常见病因 急性呼吸道感染。这是小几急性咳嗽的常见病因之一。儿童在受到病毒、细菌、肺炎支原体、肺炎衣原体等感染之后,呼吸道会出现炎症反应
怀孕是充满喜悦的旅程,但随之而来的孕期不适会影响准妈妈的睡眠状态,使她们妈倍感疲惫。良好的睡眠不仅会使孕妇精神饱满,还有利于宝宝的健康发育。 孕期本是女性生命中充满期待的特殊阶段,但良好的睡眠却成为许多准妈妈的奢望。数据显示,约78%的孕妇在孕期会经历不同程度的睡眠障碍,从入睡困难、多梦易醒到夜间频繁起夜,这些看似常见的小困扰,实际上潜藏着对母婴健康的双重威胁,绝不可忽视。 孕期睡眠障碍为何找
对学龄前儿童来说,乳牙是其咀嚼器官中最为重要的组成部分,乳牙的健康直接关系到恒牙的形成以及儿童的生长发育。相关调查显示,我国儿童乳牙患龋率高达 75% ,而龋齿的发生会对儿童颌面部以及全身的生长发育造成不良影响。基于此,家长朋友应该高度重视儿童的乳牙健康,并采取有效措施积极预防龋齿的发生。 龋齿有很多不良影响 龋齿,就是俗称的虫牙、蛀牙,是口腔疾病中非常常见的一种,它造成的不良影响包括:
在宝宝日常护理中,尿不湿的使用虽然便捷,但过度依赖可能增加宝宝尿急、尿床甚至大小便失禁等风险。这不仅影响宝宝自尊自信,还会加重家长负担。相比之下,遵循宝宝生长规律,从“把尿把便"到“自主如厕"的排便训练,对培养宝宝良好的排便习惯、促进其身心健康发育具有重要意义。 有些家长担心“把尿把便导致肛裂或髋关节脱位”。实际上,肛裂通常由便秘、大便干硬引起,与饮食结构有关。 营造氛围:保持亲密放松的氛围,
。在门诊,我们经常遇到家长一进门就要求“先做检查"的情况。家长迫切想找到孩子腰痛原因的心情可以理解,然而,早期影像检查并没有大家想象中那样"灵”,还可能带来潜在的辐射暴露;若结果异常,给孩子和家长带来的心理焦虑甚至可能持续很长时间。 我们曾遇到一位14岁的篮球特长生小明,他因腰痛前来就诊,磁共振成像检查(MRI)结果显示“L4-L5椎间盘轻度突出”,但实际上,他腰痛的原因只是肌肉劳损,经过两周保
李白墓坐落于马鞍山市当涂县。墓园里住着一户人家,主人叫谷常新。谷常新每天早上六点多便来到李白墓,依照惯例打扫墓园、检查安全隐患。他参与建设并守护李白墓,至今已有40年,而谷氏家族对李白墓的捐资、维修和守护,已经有1208年的历史,延续了49代人。 为了老祖宗的承诺 李白曾七次来当涂,数次登临青山,青山下有座美丽的村庄叫谷家村,村里居住的全是姓谷的人家。李白与村里一个叫谷兰馨的年轻人相识,并结为
小朋友们,快看呀!曰历哗啦啦地翻过最后一页,我们期盼已久的马年,就要踏着欢快的马蹄声“哒哒哒“地来到身边啦!新的一年,你有什么闪闪发光的期待呢?快把它装进心里,相信在新的一年,我们会像快乐的小马驹,在成长的草原上自由奔跑,创造属于我们的精彩故事!现在,就让我们淮备起来,翻开本期幼儿画报《马年要来到》,一起去森林幼儿园做客,感受浓浓的新年氛围吧!
小朋友们,马年的脚步越来越近啦!当红灯笼挂起来、吉祥话讲起来,充满福气的马年也悄悄登场啦。你们是不是也在期待新年的礼物和祝福呀?森林幼儿园里早就张灯结彩,挂满了可爱的小马灯,小动物们正忙着准备新年惊喜呢!今天,咱们就一起走进《马年快来到》的故事,看看小动物们如何用创意点亮新年吧! 故事一开始,小马老师笑眯眯地问大家:“新年快到了,谁能说出一句带‘马'字的吉祥话呀?“小斑马第一个跳起来,得
很快就要过年了,小朋友们,你们有没有想过怎样迎接马年的到来呢?本期《幼儿画报》的绘本故事《马年快来到》带着森林幼儿园的迎马年计划来啦!文作者与图作者联袂打造了一个关于迎马年的童趣故事,为小读者们打开一扇通往新年的魔法之门。让我们一起去看看吧! 翻开绘本第一页,森林幼儿园的教室里挂满可爱的小马灯笼,营造出喜庆热闹的新年氛围。故事以小马老师向孩子们提问“带‘马'字的吉祥话”为开端,引导孩子们说出“一
各位家长,当我们想带孩子“看世界”,却苦于没有具象方式传递多元与共通的奥秘时,绘本《世界的一天》给出了最温暖的答案。这本绘本用孩子能懂的语言与画面,解读地球、文化与情感的深层密码。 一个“由点及面”的地球故事 绘本以一个巧妙的视角串联起整个世界:南太平洋无人岛上,小男孩裘明亚擦着求救信号等待救援,他望向朝阳的目光,成为穿越时区的“镜头”。随着这份等待的延续,我们跟随画面走进了八个国家的元旦
菜 名 鲜虾彩蔬早餐饼 月 龄: 2 岁+ 食材准备: 虾、胡萝卜、卷心菜、面扮、鸡蛋等 将卷心菜和胡萝卜切丝,撒盐翻拌均匀,静置15分钟,待水分渗出后挤干。将虾仁切成小块,与挤干水分的蔬菜丝一起拌入面糊中。 寒冬的清晨,不必在厨房忙碌太久,口分钟就能为孩子端上这道热乎又营养的早餐一一鲜虾彩蔬早餐饼。优质蛋白搭配丰富维生素,连挑食的孩子都会主动光盘。咬下温热的饼,再搭配一杯热牛奶或豆桨
注:本文系安徽省教育规划课题Jk20011《新时代小学音乐中进行爱国主义教育的实践研究》、合肥市教育规划课题HJG24144《基于“三种文化”的“EETI”音乐美育范式研究》阶段性成果。 开启快乐的音乐之旅!今天,我们要踏着欢快的节拍,前往景颇族聚居地,聆听那首充满劳动智慧的歌曲一《春米歌》。 作者简介:,音乐教师 扫码看课程 〖小耳朵,听一听〗 主要内容:《春米歌》是一首景颇族
注:本文系合肥市教育科学规划课题《基于核心素养培养的小学数学跨学科主题学习评价研究》(课题编号:HJG24214的阶段研究成果。 当孩子从幼儿园步入小学,他们的数学学习正经历巨大变化:从简单的数数、认图形,转向与语文、美术、劳动等学科融合的综合素养培养。如果我们的眼光只盯着试卷上的分数,就很容易错过孩子成长的关键节点。 您是否遇到过这样的情况:孩子能轻松算出10-5-3=2 ,但当你给他10元
我们总感叹生命的“生老病死”,却很少想过,夜幕中的星辰,甚至我们赖以生存的太阳系,也在百亿年间,上演着诞生、成长、辉煌至落幕的史诗。 诞生:从星云到恒星 在数百年前,天文学家就使用“星云"这一术语描述夜空中边缘清晰但细节模糊的亮斑或暗斑。如今我们所说的星云,实际上是宇宙空间中星际介质(ISM)相对较密的区域,由许多很冷的气体云与尘埃云组成,其中绝大部分的物质是氢,剩下的主要是氦和极少量的其他元
【推荐语所有的留白,都是为了让孩子能够诗意地栖居在大地上。只有回归到人性、人心的谦卑恭中去,才有可能实现留白的教育。 【书籍信息】《给童年“留白"》是中华女子学院副教授基于创办附属实验幼儿园(花草园)的教育实践,于2023年由北京师范大学出版社出版的学前教育类著作。 《给童年“留白"》是教授历时十余年凝练出的学前教育革新之作。这本书通过一个个鲜活的教育现场,将“留白”这一东方哲学智慧转化为可触可
小可妈妈最近发现一个问题:孩子上托班没多久,突然学会了几句粗话,还特别喜欢反复念叨。无论她怎么跟孩子讲道理,甚至尝试吓唬孩子,都丝毫不起作用。更让她无奈的是,每次孩子说完粗话,看到她生气的模样,还会哈哈大笑。小可妈妈满心困惑:这孩子难道学坏了? 孩子常说的粗话会有:“你这个大傻子!"“你是个臭屁股!"“把你从马桶冲走!"“滚开!”… 听到孩子突然冒出这样的话语,父母往往会特别震惊、气愤或者惊慌
亲爱的爸爸妈妈们,你们是否经历过这样的场景:孩子坚决要求自己按电梯按钮,如果别人先按了,就会大哭大闹;绘本必须放在固定的位置,挪动一点就焦躁不安;吃饭时每个人必须坐在自己的"专属座位”,一旦坐错就拒绝开饭 如果你正为此感到困惑甚至头疼,请先别急着给孩子贴上“任性"“不听话"的标签。这很可能不是孩子故意捣乱,而是他们正在经历一个非常重要且美妙的成长阶段一秩序敏感期。 什么是秩序敏感期? 秩序敏
刚刚过去的周末家庭聚会上,表姐又一次在饭桌上和她的公婆“开战”。6个月大的小侄女被吓得哇哇大哭,原本热闹的团圆饭秒变“辩论现场”。假期本应是三代同堂的欢乐时光,但往往也是“育儿大战”的高发期—祖辈带娃是帮了大忙,可"老经验"和"新科学”一碰撞,轻则拌嘴,重则冷战,好好的团聚硬生生变成了“修罗场”。 祖辈的“老经验”,为何总让年轻爸妈抓狂? 在儿科诊室门口,总能看到这样的画面:奶奶坚持要给宝
童年是人一生中最纯真、快乐的时期。让孩子回到童年的乐园中,是对他们童真童趣的尊重,也能为他们未来的健康成长、全面发展打下牢固基础。 保障“无自的玩耍”,释放孩子天性 在孩子的世界里,每一次触碰、每一场游戏,都能促进认知的延伸与情感的进发。然而,在当今社会,不少家长受“不能输在起跑线上”观念的裹挟,将玩耍与“学习”强行捆绑,给孩子的游戏赋予沉重的教育使命,如要求幼儿搭积木时理解几何原理,画画
创新是时代发展的核心竞争力,创新性思维对孩子的学习和成长至关重要。幼儿阶段是思维发育的关键期,孩子的好奇心、想象力和探究精神逐渐萌发,这为创新性思维的培育提供了天然土壤。家园共育作为孩子成长过程中最主要的教育形式之一,为孩子创新思维的培养搭建了重要平台。 共育的核心是理念相通,家园只有在幼儿创新思维教育上达成共识,才能凝聚起强大的教育合力,减少因教育理念不统一而产生的教育偏差。幼儿园作为专业教育
最近工作遇到瓶颈,我努力不让自己把负面情绪带回家。可向来藏不住事儿的我,脸上的烦闷还是掩不住,就连读小学三年级的儿子都察觉到了异样。 吃晚饭时,我心不在焉地夹着菜,一颗接一颗地往嘴里送花生米。儿子忽然歪着头,眨巴着眼晴调侃道:“妈妈,你已经连续夹了十六颗花生米了,不怕上火吗?"我这才如梦初醒,低头一看,碗里的米饭几乎没动。这顿饭吃得索然无味。 饭后,我调整好情绪,坐到儿子身边辅导他写作业。
9月开学了,看着大儿子开心走进校园的背影,想起几年前他初入小学的情景。 那时,我们以为他一入学就能适应小学生活,从容应对校园里的各种情况。可第二天,他就牵拉着脑袋跟我说不想去上学了,害怕! 我心里一惊,再三询问才了解:班上有几个同学是学跆拳道的,一年级的小孩,下课就“霍霍霍"展示。儿子对我们说:“班上同学好几个都会‘武功’,我打不过他们!"我憋不住,躲旁边笑了。孩子爸爸蹲下身子,认真地问:“中
女儿刚上三年级没几天,班主任私聊了我。她先发来一份班级名单,每个在家长群里完成打卡的学生姓名旁都画了一个勾,而有四五个名字旁边是空白的,这里面就包括我女儿。班主任问:“孩子昨天完成任务了吗?” 昨天的打卡任务,是朗读优秀作文范例,在家长群上传录音。我回复老师:“她把作文都看了一遍,就是没有录音。” 老师回复:“记得打卡哦!” 愁:其他同学都能跳一百多个,而我女儿从小不擅长运动,被绳绊到还会情
当落日的余晖为校园镀上蜜橘色的光晕,那抹金光映照在沙狐尖尖的脸颊上,它仿佛在眯眼微笑一一来吧,和孩子们一起开启校园探险之旅吧!此时,生物标本空间瞬间热闹了起来:猫头鹰扑棱了下翅膀,转动着圆溜溜的眼珠巡视校园;一旁的小白兔赶忙支棱起长耳朵,偷偷听着孩子们放学时悄悄说的话… 走进大自然:感受生命的多 样与奇妙 大自然是最生动的教科书。对孩子们来说,相较于厚厚的书本,窗台上的麻雀、墙角的蒲公英,
祁陶宇,科学学习力研究院执行院长,教育学博士,十几年来一直带领团队一线跟踪、调研和评估儿童发展教育实况。 很多家长都有过这样的崩溃瞬间:孩子做口算时,明明反复强调过的简单算式,还是一错再错;刚订正完的题目,换个数字又做错了。这时,不少家长都会忍不住给孩子贴上“马虎”的标签,但事实上,口算出错远非“马虎”那么简单,背后往往隐藏着数感薄弱的核心问题。 马虎是表象,数感差是核心 马虎与数感
祖父常说:“家风如灯,照亮的不仅是自家的路,更是通往社会的道。”这句话深深印刻在我心里。 勤勉坚持。” 记得有一次,父亲带着年幼的我踢足球。我不小心摔倒了,疼得眼泪直打转,想寻求父亲的帮助。然而,父亲只是站在不远处喊道:“站起来,拍拍土,继续!"那一刻,我心里有些委屈。事后,父亲告诉我:“跌倒了要自己爬起来,无论是在球场上,还是在生活中。” 幼时最难忘的,是祖父书房里那盏煤油灯。他常在灯下教我读书
【摘要】2022年版《义务教育数学课程标准》提出:数学课程要以学生发展为本,培养学生的核心素养,强调引导学生在真实情境中发现问题、提出问题、解决问题。本文立足新课标“核心素养导向"和“学习生活化"的要求,探索作为一名小学数学教师,如何将"课堂教学”与“家庭教育"有机融合,让家庭教育中“生活化的情景资源”“实践经历资源”“情感体验资源"等成为数学课堂教学中情景呈现的载体和知识价值的延伸,让具备专业化技能和最新理念的教师成为“家庭教育"的引导者和参与者,使“家校共育”更加精准高效地实施,助力新课标育人目标的达成。
【摘要】《“健康中国 2030"规划纲要》指明了国民营养教育在健康中国建设中的重要地位。幼儿阶段是饮食习惯与健康认知形成的关键时期,食育在幼儿园教育体系中具有重要意义。本文结合安徽省人民政府机关幼儿园望湖分园的实践,从生活渗透、自然探究、文化浸润、家园协同四个维度出发,探讨幼儿园食育主题课程在家园共育背景下的建构与实施策略,期望为幼儿健康成长提供有益参考。
【摘要】语言的学习离不开文化土壤,在小学英语教学中探究西方文化对比,并将其融入实际教学中,能够让学生在掌握英语知识的同时,认识到语言背后不同国家文化的差异,进而增强跨文化交际的意识与能力。