如果说生命是一幅画，那么诗歌就如同一个色彩丰富的调色盘。一首首童诗，总能帮助我们看见不一样的世界。今天，就让我们一起阅读童诗，品味色彩之美吧！ 陷 阱 文／任小霞 大山的嘴巴 明明 是个陷阱 可是 红脸的太阳 每次路过 还是会 一脚踏进 （摘自《任小霞童诗集》） 橘子码头 文／李德民 夕阳一样颜色的橘子 是一个小小的 避风的码头 小船一样的橘瓣 一只紧挨着一只
每个孩子都是小诗人，心里藏着会唱歌的诗。在诗歌的世界里，有童真的欢笑，有美好的愿望，还有充满创造力的奇思妙想……通过本单元的综合性学习，我们收集、了解了很多现代诗，也尝试自己动手写诗，做成了一本彩色诗集。下面，一起来欣赏同学们创作的诗歌吧！ 春天的马拉松 湖北十堰市实验小学 四（7）班 周怡辰 春风举起发令枪， 原野瞬间沸腾了—— 花儿们换上缤纷的衣裳， 奔向春天的马拉松赛场。 迎
字词积累 1.易读错的字。 拥挤（jǐ） 徜徉（cháng） 绣花（xiù） 炫耀（xuàn） 伯仲（zhòng） 姓龚（gōng） 2.易写错的字。 繁：下面是“”，不是“系”。 躲：左边的“身”最后一笔撇不出头。 叉：不要漏写中间的一点。 潇：左右结构，草字头不要写到三点水上面。 朦：右下的“豕”上有一短横，不要漏写。 句子品析 1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银
一、读句子，看拼音，写字词。★ jì（ ）静的早晨，xiá（ ）光初现，为毛róng róng（ ）的谷suì（ ）披上了一层彩色的纱衣。 二、品读句子，完成练习。★★ 1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 诗中，白桦生长在_________________，“ _______________ ”和“_______________”刻画了白桦
一、根据提示写出诗人的名字。★ 1.投江自尽，后人吃粽子、赛龙舟以示纪念。________________ 2.唐代诗人，山水田园派代表诗人，诗作有《春晓》等。_______________ 二、按要求完成句子练习。★★ 1.发挥想象，把描写颜色的句子补充完整。 那荷叶的绿，绿得_______________；那_______________，粉得_______________；那___
在浩瀚的文学长河里，现代诗是一颗璀璨的明珠，它自由、灵动、饱含情感。下面，让我们一起完成相关任务，探寻现代诗的魅力吧！ 任务一：夯实基础，播种诗意种子。（51分） 1.根据情境，按要求完成练习。（19分） 院子里的téng luó（ ）枝叶fán（ ）茂，长势喜人，在傍晚méng lóng（ ）的jì（ ）静中，叶子挨jǐ（ ）着，风一吹，就像bō tāo（ ）一样起伏。不
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