[摘要]随着数字技术的广泛应用,新闻学专业课程思政迎来了新的发展机遇。在数字赋能背景下,新闻学专业课程思政应守正创新,不断提升育人效果。文章提出内容赋能、路径赋能、主体赋能、评价赋能四大新闻学专业课程思政实施策略,以期助力高校丰富思政资源、拓宽教学路径、实现精准思政和长效评价。高校应用这些策略有助于提升新闻学专业课程思政的针对性和实效性,培养兼具社会责任感和专业能力的新闻传播人才。 [关键词]数
[摘要]文章以中华优秀语言文化为着力点,分析其融入新媒体采访与写作课程建设的重要性。同时,文章通过分析新媒体采访与写作课程体系和教学模式特点,以中华优秀语言文化元素为契合点,提出两者相融合的路径,即“培养学生阅读经典的习惯,传承传统文化”“培养学生阅读优秀语言作品及新闻报道的习惯,模仿采访与写作用语方式”“提高学生使用中华优秀语言文化的能力,在采访与写作实践训练中逐步提升技能”“‘以赛促学’,激发
[摘要]随着信息技术的飞速发展,人工智能已深度介入新闻内容生产,从而改变传统的新闻采编与分发流程,并使得媒体与受众之间的双向互动更加紧密。然而,人工智能应用于新闻内容生产仍面临技术依赖与信息过载、算法偏见与伦理问题以及数据安全与隐私保护等问题。为促进新闻内容生产,有关主体要“强化政策规范,健全体制机制”“加强人机协同,提升智媒素养”“完善数据治理,提高防范能力”,进一步发挥人工智能的积极作用,有效
[摘要]文章分析活动型地方教材的开发价值,并进行实践总结与未来展望。研究发现,实践育人、活动教学是未来课程发展的重要原则和方法。活动型地方教材作为活动教学的最佳载体,彰显践行马克思主义实践观与教育观、传承与弘扬中华优秀传统文化等价值。出版社要精准选题,编研一体,开发具有地方特色和实践理念的内容,并根据未来发展需要引入人工智能、大数据等技术,打造活动型地方教材数字化体系和建构社交活动平台。 [关键
[摘要]生成式AI基于深度学习、自然语言处理等技术手段,在文献知识提取、内容生成与编辑、参考文献管理等方面展现巨大潜力,极大地提高了学术出版供给侧的效率。然而,技术的广泛应用也伴随着一系列潜在风险,包括内容质量与可信度下降、工具依赖以及学术诚信危机等。为应对这些风险,学术出版界须构建一套全面、有效的供给侧风险治理体系,通过建立严格的内容审核机制、提升作者AI素养与自主研究能力、完善监管框架与法律法
[摘要]地方高校科技期刊是我国科技期刊的重要组成部分,推进地方高校科技期刊的国际化建设对提升高校科技期刊整体实力具有重要意义。文章分析地方高校科技期刊推进国际化建设的内外条件及路径选择,并围绕英文科技新刊创办工作,提出工作要点及相关策略,以期为地方高校科技期刊的国际化提供借鉴。 [关键词]地方高校;科技期刊;国际化;英文科技新刊 朱邦芬院士提出:“建设世界一流科技期刊,不应该只是少数几个优秀期
[摘要]当前,新质生产力概念的提出,为出版业高质量发展指明了根本方向。文章从生产力系统三要素中的劳动者入手,分析新质生产力视域下出版人才培养存在的问题,如人才结构失衡、人才管理体系不全面、人才培养模式不完善、人才流失较严重等,阐述新质生产力视域下出版人才应该具备的特质,包括具备积极的主观学习欲望以及面向未来的学习能力、能寻找到科技与人文的完美契合点、具备互联网思维方式等,并探究新质生产力视域下出版