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教育视界 | 培养小学生数据意识的策略探究
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教育视界 | 让汉字活泼泼地长在儿童的心田上
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探索之窗 | 境脉理论视域下有光课堂的构建与实施
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探索之窗 | 教育资助在促进学生教育公平中的作用研究
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探索之窗 | 基于学习力的“1+N”幼师学习共同体建设策略探讨
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探索之窗 | “三位一体”区域教研体系的构建
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探索之窗 | 融合教育环境下自闭症幼儿人际交往能力的提升策略
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中学教学 | 以人育知，与人共情：初中历史人物线索式教学思路研究
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中学教学 | 基于语篇的初中英语语法教学实践探究
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中学教学 | 高中地理课外作业设计策略
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中学教学 | 初中音乐跨学科教学路径分析
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中学教学 | 立足教材，扩展教材空间
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中学教学 | 提升初中生数学运算能力的策略分析
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中学教学 | 初中历史大单元教学设计及实施路径
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中学教学 | 高中地理问题情境创设的原则及策略研究
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中学教学 | “教—学—评”视角下的初中道德与法治大单元教学研究
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中学教学 | 基于PBL模式的初中数学教学策略研究
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小学教学 | 基于劳动体验的小学综合实践活动设计策略
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小学教学 | 巧用范导式教学提升小学语文课堂效果
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小学教学 | 帮助小学生减少应用题解题错误的教学策略
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小学教学 | 巧借劳动项目式学习，提升学生的劳动素养
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小学教学 | 指向文化意识培养的小学英语课内外融合教学路径研究
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小学教学 | 以数字化赋能小学音乐跨学科学习
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小学教学 | “双减”背景下小学数学单元作业设计策略研究
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小学教学 | 新课改下小学语文“教、学、评一体化”高效课堂教学范式研究
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小学教学 | 小学生数感的培养价值及策略探究
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小学教学 | 新课标背景下小学合唱教学的现状及优化对策
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小学教学 | 深度学习视域下小学语文大单元教学探索
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小学教学 | 陶行知生活教育思想在小学数学教学中的应用与实践
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小学教学 | 浅谈在阅读教学中培养农村学生独立阅读能力的策略
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小学教学 | 故事在小学道德与法治教学中的应用
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小学教学 | 指向核心素养提升的小学综合实践活动实施策略
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小学教学 | 突破“锚定”培养实证意识
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幼儿教育 | 传统文化融入幼儿园区域活动的策略研究
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幼儿教育 | 幼儿教育中语言表达能力培养的策略研究
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幼儿教育 | 依托版画 启迪幼儿创造力
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幼儿教育 | 劳动教育视域下幼儿种植活动的实施路径
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幼儿教育 | 幼儿劳动教育的意义、现状及实施路径
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幼儿教育 | 劳动教育背景下幼儿种植活动实践路径
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课例研究 | 学习任务群视域下初中古诗文教学策略探究
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课例研究 | 项目式学习视域下习作单元教学设计
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课例研究 | 小学语文“教—学—评”一体化教学设计
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课例研究 | “大概念”指引下的高中英语单元整体教学设计
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课例研究 | 基于单元学习的小学语文跨学科作业设计
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课例研究 | 搭建支架 助力习作
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课例研究 | 表演课本剧，助推名著阅读
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育人之道 | 立德树人背景下小学劳动教育的实施路径
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育人之道 | 提升小学心理困境生抗挫力的策略新探
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育人之道 | 为初中生心理成长赋能的路径探索
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