我国当代著名作家秦牧，每天都要阅读大量的书报杂志，广博地积累知识。因此，他的作品宛如由知识的珠宝串成，闪耀着独特的光彩。秦牧在谈到读书方法时，主张采取牛和鲸的吃法，即“牛嚼”与“鲸吞”。 牛 嚼 那什么叫“牛嚼”呢？秦牧说：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’，嚼烂嚼细。”我们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再吞下。有的书，刚开始
小编姐姐有话说 课堂上，有的同学总是坐不稳，就像椅子上有钉子在扎他的屁股一样，不仅自己不专心听课，而且影响其他同学。如果你也有这种表现，那就必须改掉这个坏习惯。那应该如何做呢？ 1.上课前告诉自己，课上尽量减少动的次数，认真听课，给自己以积极的心理暗示。 2.在显眼的地方贴一张写着“管住自己，认真听课”的纸条，提醒自己集中注意力。 3.请同桌当监督员，发现自己有乱动行为，及时让同桌示意制止
晓意思 歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。 读故事 春秋战国时，韩国有一位善于唱歌的女歌手，叫韩娥。她来到齐国都城时，身上带的干粮吃完了，于是在城门外通过卖唱来换取食物。她美妙的歌声吸引了许多听众，以至于她离开后，听过她唱歌的人还觉得那歌声就在房梁间久久萦绕。 后来，韩娥来到一家旅店投宿，旅店的人出言侮辱她，她便痛哭着离开了。哭声弥漫开来，周围的男女老少都
在生活中，我们会遇到形形色色的人，自然也会感受到别人的喜怒哀乐。那么，谁感动、生气、伤心、兴奋等的样子让你印象深刻呢？今天，我们就来写一写吧！ 一、确定选材，补充题目。仔细回忆，你和谁在一起时，对方的情绪变化留给你的印象最深刻呢？当时他的情绪是怎样的？结合实际，选择合适的词语，把习作的题目补充完整。如横线上可补充“陶醉”“得意”“生气”“哭”。 二、写清事情，表现情绪。本次是记事类习作，我们在
一、积累多音字。 裳：shɑng（衣裳） cháng（古代指下身穿的衣服，类似现代的裙子，如“霓裳”。） 吓：xià（吓人） hè（恐吓） 二、句段品析。 1.读句子，体会人物的内心。 ◆从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 点拨 人物的内心是可以从外在的动作、神态、语言中体现的。在阅读时，我们要抓住关键字词去体会人物的内心。比如从“一支接着一支
一、读语段，看拼音，写字词。★ tǔ fěi（ ）的暴行打破了这片wò tǔ（ ）的宁静。为了保卫家乡，村民们奋起反抗。不久后，村口的zhěn suǒ（ ）里挤满了受伤的村民。一位nián líng（ ）很大的医生一边shú liàn（ ）地用zhǎn xīn（ ）的bēng（ ）带为伤者包扎伤口，一边yóu zhōng（ ）地赞叹村民的勇敢。 二、先选出下列句子
一、读句子，完成练习。★★ 1.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” （1）句子描写了黄继光的神态、_____________和_____________，从中，我们可以感受到他__________________________的精神。 （2）仿照例句表现人物内心的方法，写一写“羞愧不已”这一情景。 ______________
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”家国情怀，是镌刻在每个中国人血脉里的赤诚与担当。现在，让我们一起完成练习，感受这份深沉厚重、撼人心魄的家国之情吧！ 任务一：夯实基础，感受深沉的爱国之情。（44分） 1.读句子，看拼音，写词语。（12分） 在zhǎn xīn（ ）的时代画卷里，处处闪耀着gé mìng（ ）先辈的精神光芒。他们曾无畏地bēn fù（ ）救亡图存的前线，也曾
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