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科普童话

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2026年19期

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童话森林 | 时间褶皱里的修补匠

童话森林 | 时间褶皱里的修补匠

在时间这个无垠的布料上，总有一些被精心折叠的褶皱一—这是老修补匠皮波最钟爱的秘密。他的工作室就巧妙地藏匿在某个不为人知的时间褶皱里，那里堆满了闪闪发光的时光碎片、打着哈欠等待上弦的记忆钟表，还有像秋天落叶般堆积的、褪了色的“昨日”，它们正等着被重新染上鲜艳的色彩。修补匠遇到大麻烦皮波是个忙碌又可爱的小老头儿，鼻梁上架着一副用百年古树的年轮打磨成的眼镜，镜片里仿佛有无数圈金色的涟漪在荡漾
童话森林 | 童韵悠扬，民间音乐游戏滋养童年

童话森林 | 童韵悠扬，民间音乐游戏滋养童年

游戏是幼儿日常的基本活动形式，具有较强的规则性、趣味性、挑战性、积累性和响应性，能够使幼儿在思考、想象、尝试、验证、创造、吸收、理解、应用的过程中获取有益于身心发展的知识与经验。教师要想充分发挥民间音乐游戏的作用，促进幼儿发展，就应坚持以幼儿发展为本，根据游戏特点与幼儿特征，探究民间音乐游戏应用的有效路径，借助精良的民间音乐游戏设计，帮助幼儿在有限的时间内掌握知识、技能和能力。但是，部分教师在
童话森林 | 阳光下的成长密码

童话森林 | 阳光下的成长密码

幼儿的社会性能力是其未来在人际关系、集体参与、情绪适应等方面表现的基础。在稳定的家庭与教室环境中，幼儿虽能获得规范行为的引导，但缺乏足够的真实交往情境，往往难以发展形成完整的社会行为结构。户外活动作为一种融合空间自由与情境开放的教育方式，更有助于幼几在真实互动中提升规则感、协调性与沟通能力。目前，越来越多的幼儿园开始将户外活动视为社会性培养的重要通道，注重在游戏与任务中激发幼儿的集体意识，以支
童话森林 | 循行知思想，游戏化活动启新篇

童话森林 | 循行知思想，游戏化活动启新篇

本文从陶行知先生的教育思想与游戏化学习之间的理论对话入手，探索本土教育智慧对幼儿园活动创新的启示意义。事实上，陶行知先生当年批判的“读死书、死读书”现象，与当下幼儿园存在的“为游戏而游戏”形式化倾向具有同构性。本文重点关注三个核心问题：如何理解游戏化学习中“做”的教育价值？陶行知教育思想如何指导游戏化避免技术异化？在数字时代如何重构“生活即教育”的实践形态？对这些问题的探讨有助于构建既有文化
童话森林 | 童声传意趣，播报润童心

童话森林 | 童声传意趣，播报润童心

幼儿语音播报活动是一种极具创意性的教育引导方式，它适合幼几园阶段的儿童发展语言表达能力。在语音播报活动中，幼儿能够锻炼自身的观察能力、创造能力和思维能力，教师可以创新语音播报活动的形式，让幼儿在参与语音播报活动之前做好充足的准备工作。在语音播报活动当中，幼儿能够代入不同的角色，提高自身的认知程度和社会适应性。有效展开语音播报活动可以促进幼儿的综合发展，使幼儿在日常生活中也能够有效组织语言，表达
发现实验室 | 沙丘上的怪声音

发现实验室 | 沙丘上的怪声音

夜幕下的沙漠，月光如银，洒落在这片黄色的海洋上，为沙丘勾勒出柔和的轮廓。热浪在日落之后逐渐退去，取而代之的是凉爽的夜风，轻轻吹过，带来一丝丝凉意。远处的沙漠驿站静静地仁立着，像是为迷失者指引方向的灯塔，在夜色中散发着微弱而坚定的光芒，显得尤为孤寂而神秘。少年侦探队的成员们—摩斯、大耳文和李小博，正围坐在驿站的小房间内，沉浸在侦探小说的紧张情节之中。 “摩斯，这案子真是离奇，凶手是怎么做到
发现实验室 | 为童心筑一道安全的屏障

发现实验室 | 为童心筑一道安全的屏障

安全教育是幼儿教育的重要组成部分。由于幼儿安全意识欠缺，认知能力和生活经验不足，很容易做出一些危险的行为。在这种情况下，加强安全教育，让幼儿掌握安全知识、具有一定的自我保护能力就显得尤为重要。但当前仍有不少幼儿园在安全教育方面比较滞后，甚至在这一工作开展方面出现了一些误区，影响了安全教育工作的进一步开展。因此，幼儿园需要正视安全教育领域存在的问题，对安全教育落后的潜在危害有充分的认识，积极采
发现实验室 | 基于心理韧性培养的幼儿园足球游戏课程开发与实践研究

发现实验室 | 基于心理韧性培养的幼儿园足球游戏课程开发与实践研究

伴随教育的逐步升级，幼儿心理健康受到越来越多的关注，培养他们的心理韧性势在必行，需要教育工作者做好相关准备。足球游戏极具趣味性和挑战性，能够成为众多幼儿园教师培养幼儿心理韧性的重要支撑，若能将足球游戏课程合理开发与实践，便能掀开幼儿园教育发展的新篇章。文章聚焦于此，深入探究基于心理韧性培养的幼儿园足球游戏课程开发与实践策略，望给相关教师带去有益思路。小足球，大勇气：幼儿园足球游戏里的成长
发现实验室 | 在劳动中种出责任之树

发现实验室 | 在劳动中种出责任之树

城镇化进程加速背景下，幼儿的劳动认知面临家庭代际传递弱化与生活场景缺失的双重挑战。传统劳动教育多侧重技能训练，未能有效衔接责任意识培养目标，导致幼儿出现行为与认知脱节现象。学前教育领域急需构建具身性劳动课程体系，将责任教育嵌入真实生活情境。幼儿园劳动教育游戏化为幼儿和劳动搭建了沟通的桥梁，有利于幼儿劳动意识的启蒙、劳动情感的培养、劳动观念的形成，更能助力其身心全面发展。依据幼儿身心发展规律，以
发现实验室 | 童心绘古韵，美术传文脉

发现实验室 | 童心绘古韵，美术传文脉

中华优秀传统文化与幼儿美术的融合在目前的幼儿教学中存在着表层化、碎片化的问题：有的只是简单地把传统图案当作装饰，忽视文化内涵的挖掘；有的停留在节庆主题的应景创作，缺乏系统的课程建构；有的侧重于技艺的模仿，忽视幼儿在文化认知中的主体性。因此，中华优秀传统文化教育常常成为一种形式的文化符号复制，很难达到“以美育人、以文化人”的教育目的。画笔沾墨香：传统文化融入幼儿美术的小美好文化传承与民族
想象力飞船 | 风的邮差

想象力飞船 | 风的邮差

非同寻常的信号在云层上，那些由彩虹做桥梁流星当路灯的天空之城里，有一个鲜为人知的风之谷。这里居住着风的邮差一泽菲罗斯。他是风族，一个几乎被遗忘的神奇种族中的一员。风族人的身体由最纯净的气流和晨露构成，透明而轻盈，只有在日出或日落时分，当特定角度的光线穿透他们身体时，你才能瞥见他们那如水波荡漾的轮廓，还有体内闪烁的、如繁星般的光点。泽菲罗斯可不是普通的邮差，他负责着世界上最神奇的邮路
想象力飞船 | 指尖藏趣，创意美术融合之旅

想象力飞船 | 指尖藏趣，创意美术融合之旅

在幼儿教育繁荣发展的今天，幼儿园教育已经不限于单一学科知识的教学。创意美术在幼儿园教育中占据着举足轻重的地位，它不仅能够发展幼儿的艺术素养，还有着和其他方面深度结合的极大潜能。这一整合突破了传统学科的藩篱，给幼儿营造了更加丰富和立体的学习体验，对幼儿的发展具有非同寻常的意义。藏在指尖的创意美术幼儿园创意美术，绝非传统意义上的单纯绘画课程，而是以幼儿特有思维视角为主线的综合性艺术教育活
想象力飞船 | 游戏织就奇思妙想，萌发创造新芽

想象力飞船 | 游戏织就奇思妙想，萌发创造新芽

近年来，随着素质教育的实施及核心素养教育的形成，学前创造教育也成为教育领域追求的重点。创造力是幼儿成长过程中必不可少的能力，幼儿想象力、思维能力及表达欲都会在幼儿时期逐渐变得更强。传统的、以“灌输”为主的教育忽视了幼儿的自主发现和表达，制约了幼儿创造活动的充分开展。游戏化教育结合了趣味性、情景性和互动性等主要特点，适合幼儿爱探索、爱运动的心理特征。幼儿既可以有更大的展示、讨论空间，也可以在比较
百科探秘 | 蚊子逃命记

百科探秘 | 蚊子逃命记

危险的约定东月湖的晨雾还未散尽，露珠在草叶上滚动。小蚊子嚶嚶用纤细的前足推开家门，兴奋地在空中转了个圈。 “爸爸！爸爸！快看今天的阳光多美啊！”嚶嚶的声音像风铃般清脆，她透明的翅膀在朝阳下折射出七彩光芒。爸爸嗡嗡从用芦苇秆搭建的家中探出头来，说道：“小声点儿，我的小公主。清晨的露水还没干透，蜘蛛网正等着粗心的小虫子呢。” 嚶嚶不以为然地撇撇嘴：“我才不会撞上蜘蛛网呢！爸爸，你答应过
百科探秘 | 植根乡土，育见未来

百科探秘 | 植根乡土，育见未来

地域文化作为中华民族文化宝库中的重要组成部分，蕴藏着丰富的教育资源。将地域文化融入幼儿园课程，能够为幼儿教育注入鲜活的地域气息、丰富教学内容，同时帮助幼儿了解家乡文化，培养对家乡的热爱和对优秀传统文化的认同。然而在实际操作中，地域文化与课程的科学合理融合仍面临诸多挑战。因此，研究地域文化融合视角下幼儿园课程的设计与实践路径，理论与实践意义并重。地域文化沃土上的探索当课程遇见风土传
百科探秘 | 以素养为基，让运动伴童心成长

百科探秘 | 以素养为基，让运动伴童心成长

幼儿时期是身体机能与运动能力发展的关键期，科学合理的运动课程对促进幼儿身心健康发展具有重要意义。随着核心素养理念的深入，幼儿运动课程改革逐步推进，但实践中仍存在内容选择随意与设计缺乏系统性以及实施效果欠佳等问题。优化幼儿运动课程内容已成为当前研究的焦点。深入分析课程内容，选择依据与理论价值以及问题现状和改进策略，构建科学的优化体系，对完善幼儿运动课程体系具有重要理论价值与实践意义。幼儿运动课程
百科探秘 | 自然为媒，解锁互动新方式

百科探秘 | 自然为媒，解锁互动新方式

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，要“引导幼几接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣”。《3一6岁儿童学习与发展指南》也强调，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。自然体验教育活动高度契合文件精神，为幼几提供了与自然亲密接触、直接感知自然奥秘的宝贵机会。在自然体验教育
科学家故事 | 给地球做 CT 检查的科学家

科学家故事 | 给地球做 CT 检查的科学家

他给飞机、舰船、卫星安上了“千里眼”，他研制的探测地球深处的装备，能够发现水下潜伏的物体，像给地球做CT检查一样，勘探出地下万米深处的矿藏。他为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白，曾当选为“感动中国”2017年度人物，2024年还被追授“人民教育家”国家荣誉称号，他就是享誉世界的地球物理学家黄大年。机智勇敢的“好少年” 1958年8月28日，黄大年出生在广西的一个普通家庭里。父母都是
创意写作 | 教室里的 “幽灵光点”

创意写作 | 教室里的 “幽灵光点”

夜色如浓墨般洒向校园，值班的保安老张正拿着手电筒在教学楼的走廊里走着。保安老张值夜班已有八年，对这个校园的每个角落都熟悉得像自家后院一样。然而，当他第三次经过高三（3）班时，却发现了一件怪事。透过教室窗户，老张看见天花板上漂浮着几个幽蓝色的光点。这些光点大小不一，忽明忽暗，像是有生命般地缓缓移动。老张停下脚步，揉了揉眼睛，光点消失了；可他刚准备走，一回头，光点又出现了。“见鬼了！”老张心里
童言画语 | 回到过去

童言画语 | 回到过去

回到过去
启航未来 | 字灵

启航未来 | 字灵

苏墨是在老宅阁楼的樟木箱底发现那支毛笔的。箱子上着锁，但钥匙就挂在箱扣上，蒙着厚厚的灰。暑假被爸爸妈妈送到乡下的外婆家的苏墨本想找些旧漫画打发时间，却翻出了这个。这支笔很普通：竹制笔杆，深褐色，磨得光滑；笔毫是常见的羊毫，因为年久已经僵硬。唯一特别的是笔杆上刻着两个字，字体古朴，苏墨辨认了半天才认出是“听泉”。 “外婆，这是谁的笔？” 外婆正在院里晒豆角，回头看了一眼：“哦，你外公的
启航未来 | 游戏为桥，家园同行

启航未来 | 游戏为桥，家园同行

藏在家园合作里的成长密码激发幼儿的自我驱动和学习热情在传统的幼儿教育模式中，教师与家长往往将更多关注点放在对幼儿行为规范的管理和知识技能的灌输上，而忽视了幼儿内在驱动力和学习兴趣的重要性。相较之下，充分尊重幼儿选择与决策权利的自主游戏更能引起幼儿的积极投入。当家长与教师通过协调沟通，为幼儿提供丰富而自由的游戏环境，让他们拥有创造游戏情节或改变游戏规则的机会时，幼儿就会产生高度的参与感
启航未来 | 自信心来敲门，奔赴成长新旅程

启航未来 | 自信心来敲门，奔赴成长新旅程

幼小衔接作为幼儿从学前教育向小学教育过渡的关键环节，具有重要的教育意义。近年来，国家层面多次出台幼小衔接相关政策。《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）明确提出，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。这不仅为幼小衔接工作指明了方向，也凸显了幼小衔接工作在教育改革中的重要地位。幼小衔接蓄力成长
启航未来 | 在一日时光里播撒安全的种子

启航未来 | 在一日时光里播撒安全的种子

在幼儿园教育范畴中，安全意识的培养是贯穿幼几整个成长过程的一个关键任务。幼儿的生理发育尚不健全，心理认知尚处于起步阶段，在面对潜在的危险情形时，他们难以做出有效的判断，很容易陷入安全风险中。教师和家长必须要共同构建具有系统性和贴近生活实际的安全意识培养模式，要把安全教育融入日常的游戏、用餐、休息等诸多环节里。借助逐步推进的引导方式，推动幼儿从被动的防护状态逐渐迈向主动的认知阶段，从各个方面为幼
启航未来 | 生活为壤，共育幼小衔接之路

启航未来 | 生活为壤，共育幼小衔接之路

当家庭教育遇见幼小衔接从幼儿园进入小学，幼儿面临着外部环境与内在心理的双重考验。基于幼儿园与小学不同的学习与发展目标，努力做好幼小衔接，为幼儿实现两个学段的平稳过渡，是幼儿园与家庭的共同责任。那么，家长究竟该如何看待幼小衔接这一过程？他们有着怎样的心理需求？又想获得怎样的帮助？陶行知先生曾指出：教育的根本意义在于生活之变化，生活无时不变则意味着生活无时不含教育。问题往往源自生活，
启航未来 | 生活育童心，师幼互动逐光行

启航未来 | 生活育童心，师幼互动逐光行

在现代教育理念下，教育工作者把“生活即教育”作为共识。该理念认为，教育绝不仅仅是课堂内的知识讲授，更应当渗透于幼儿的日常生活，提升幼儿的综合素养。师幼互动对这一过程起到关键作用，依靠教师和幼儿积极的互动，不仅可促进知识的传递，更可促进幼儿社会能力的提升及情感的成长。在实际进行教育的过程中，师幼互动仍面临大量挑战，如互动形式单一、教师没有有效引导策略等情形，这些问题在一定程度上影响了教育质量和
数智解码 | 身怀绝技的外星探测机器人

数智解码 | 身怀绝技的外星探测机器人

人类的生存离不开能源，但过度攫取必然会导致环境恶化；发展越是迅速，科技越发达，越会加剧这种情况。然而，地球资源有限，终有一日会被耗尽，过度透支地球资源，甚至可能危及人类自身。所以，人类不得已将目光转向了地球之外，转向太阳系、银河系，甚至更广袤的宇宙。当然，目前的科学水平还没办法将人类送去外星生活，因此，各种先进的机器人便成了开路先锋。勇闯炼狱金星从20世纪60年代开始，金星便成为炙

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