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深度关注 | 以系统观念引领义务教育“双减”中的科学教育加法
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深度关注 | 画好同心圆，构建寄宿制初中家校育人新机制
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深度关注 | 信息技术助力中小学红色文化教育实践探究
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深度关注 | 优质教育资源共享助力学校高质量发展
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深度关注 | 项目式学习下高中语文戏剧教学的实践研究
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教研探索 | 高中美术鉴赏教学与学生审美能力培养
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教研探索 | 基于情境创设的初中语文学习任务群教学路径设计
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教研探索 | 利用整本书阅读，提高阅读能力
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教研探索 | 关于初中数学在实际生活中的应用教学研究
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教研探索 | 核心素养视角下初中数学教学的几点思考
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教研探索 | 指向社会情感技能的英语项目式学习模式初探
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教研探索 | 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践与思考
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教研探索 | 探析新课标理念下初中英语课堂的导入艺术
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教研探索 | 核心素养视域下初中道德与法治生活化教学的实践
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教研探索 | 在初中道德与法治课堂中培养学生核心素养
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教研探索 | 在教学活动中培养学生地理实践力的方法尝试
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教研探索 | 建构数学模型,助力物理概念教学
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教研探索 | 基于核心素养导向的初中化学单元教学设计
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教研探索 | 借助“问题链”优化小学语文教学设计的措施研究
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教研探索 | 聚焦数学新课标，培养学生核心素养
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教研探索 | 计算教学中促进小学生深度思考的实践探索
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教研探索 | 科学设计核心问题，引导学生深度学习
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教研探索 | 巧用导入激活英语课堂，促进语言提升
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教育信息化研究 | 借智慧课堂之翼，赋自主学习之能
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教育信息化研究 | 智慧课堂在初中英语常态化教学中的应用之我见
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管理智慧 | 新课改视域下小学校长教学管理创新策略研究
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管理智慧 | 初中班主任线上班级管理策略初探
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管理智慧 | 以语文教师的优势促进班主任育人管理工作
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课题成果 | 旱地冰雪运动在南方校园实践推广的现实困境与解决策略
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课题成果 | 浅谈美学视域下小学语文创编作业设计的思考与实践
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课题成果 | 五育融合视域下环巢湖“水生态”文化课程开发与实践
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课题成果 | 推进时评教学，让德育之花绽放语文课堂
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课题成果 | 智慧教育赋能高中德育实践研究
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课题成果 | 基于智能实验的混合式教学模式探讨
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课题成果 | 群文阅读视域下初中语文审美课堂的构建研究
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课题成果 | 课前“大思政”，润物细无声
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课题成果 | 核心素养视域下初中古诗文教学探析
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课题成果 | 初中家校协同育人的“点—线—面”沟通模式微探
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课题成果 | 基于学习进阶的小学科学与初中化学教学衔接研究
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课题成果 | 小学青年教师读懂数学教材能力的提升策略
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教育微论 | 珠心算在智力障碍儿童教育中的实践研究
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