摘要：“双减”背景下，自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等是学生必须具备的有效的学习方式。因此，在数学教学中，教师应力求通过各种不同形式的“自主学习”的教学模式，开展探究活动，让学生体验数学发生和（试读）...
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