暑假期间，我给五六年级的学生讲解人物的细节描写时，对他们说，写作要尽量运用细节描写把人物形象刻画得饱满。当时觉得这句话是非常“正统”的，但作文收上来后，我发现学生们写的内容却不免有些千篇一律，这倒不是（试读）...
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