摘要：探讨了初中信息科技课程中人工智能教学的现状与需求，通过分析技术社会、学生兴趣以及创新教学方法的需求，提出了“实践创新”教学模式。模式强调了项目式学习、跨学科方法、学生主导探索及多元评价体系。研究（试读）...
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