摘要：提出融入知识可视化的Python混合式教学策略，以课程中for循环应用为例，设计了富有创意的“天狗食月”动画项目。通过将教学过程细分为“学—析—研—用—创”五个环节，巧妙地将可视化工具融入课前、课中、课后（试读）...
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