摘要：由于数学核心素养培养和课程基地建设都遇到了一些问题，又考虑到它们相互需要，提出了“数学核心素养培养与课程基地建设协同构建”的设想，从明确数学核心素养培养要破解的问题、多维度思考设计协同构建的体验（试读）...
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