摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等，基于共生理论对学校体育与家庭体育协同发展进行研究。发现学校体育与家庭体育的协同发展存在共生单元的关联度低、共生界面交流不通畅、共生环境发展不完善、互惠共生机制尚未建（试读）...
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