【摘 要】在信息技术迅猛发展和混合式教学背景下，文章探究和实践以“逆向教学、先纵后横”为核心的教学策略对“计算机辅助设计3ds Max”课程进行混合式教学设计，以评估其对教学效果的影响。课程采用三（试读）...
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