• 简体   /   繁体
基于《静夜思》常规课例与跨学科课例的对比分析-河南教育(教师教育)2026年03期

基于《静夜思》常规课例与跨学科课例的对比分析

作者:张珍 字体:      

理想的语文教学应在坚守学科本质的基础上,合理融入跨学科元素,实现守正与创新的有机统一,最终服务于学生核心素养的全面发展。本文以国家中小学智慧教育平台《静夜思》常规课例与教研网《静夜思》跨学科课例为研究(试读)...

河南教育(教师教育)

2026年第03期