［摘 要］ 儿童的经验是学前教育课程理论研究的重要基础，学前教育课程不仅要关注有利于儿童理解和认识外部世界的物理的、逻辑的经验，还要呈现出与儿童的自我成长有深刻联系的独特经验。基于此种儿童经验，围绕学前（试读）...
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