［摘 要］ 为提高“环境化学”课程的教学效果，在教学过程中实施小班化教学模式。通过灵活多样的教学方式，一方面增强了学生参与知识建构的自觉性，达到了深化学习、培养创新思维、提高综合能力的目的；另一方面，在（试读）...
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