［摘 要］ 为了评价基于SPOC的翻转课堂教学法在医学“机能学实验教学中的应用效果分析，通过随机抽取右江民族医学院临床专业2017级4个本科班级的学生116人，采用基于SPOC的翻转课堂教学法，课程结束后以学生匿名填写（试读）...
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