［摘 要］ 我国的人才培养愈发重视工科学生的工匠精神、团队精神、责任意识等方面的养成，故而强调课程思政建设的重要性，但是“电力系统继电保护”课程思政在教学过程中仍存在目标不清晰等问题。因此，针对“电力系（试读）...
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