［摘 要］ 教育管理者在不同因素条件下如何根据具体情况提升基层中小学教师教书育人能力，如何在落实工作过程中有针对性、有步骤性和有计划性地对教职人员进行能力培养意义重大。根据美国管理学家奥尔德弗的ERG理论和（试读）...
登录
