［摘 要］ 计算机专业课程因其专业培养特点与价值属性，较少涉及思想政治和价值引导，课程思政建设存在难点。围绕课程思政建设难题，运用创新思维，以“面向对象分析与UML”课程为研究对象，探讨计算机专业课中融入思（试读）...
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