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“三个优化”,营建学为中心的课堂教学新样态-教育家2025年05期

“三个优化”,营建学为中心的课堂教学新样态

作者:管玉璟 字体:      

在课堂教学中,教师应成为学生学习的引导者和促进者,为学生创设丰富的学习情境,激发学生的学习兴趣和主动性。

新课程改革强调素养导向,注重课程内容的结构化整合,倡导参与式、启发式、探究式等教学方式的变革。课(试读)...

教育家

2025年第05期