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人机协同教学:发于人的思考,归于思维进阶-教育家2025年18期

人机协同教学:发于人的思考,归于思维进阶

作者:高欣然 字体:      

北京市第八十中学地理教师在课堂上使用AI辅助教学

生成式人工智能技术将经济生产方式、社会发展方式以及知识传播方式推向急剧变革的潮头。当教育数字化转型遭遇新科技革命,传统的师生二元教学结构将转变为教师、AI、(试读)...

教育家

2025年第18期