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浅谈如何转化初中英语“学困生”-教育周报·教研版2024年18期

浅谈如何转化初中英语“学困生”

作者:刘芳 陈延锋 字体:      

【摘 要】:随着新课程的不断深入,对学生学习英语知识的能力和要求也在不断提高。然而个体接受知识的能力、家庭环境、社会环境、学习习惯等都不相同,所以每个班级都会存在着学困生。作为英语教师应当及时找到学困生(试读)...

教育周报·教研版

2024年第18期