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升人文素养的路径与实践-教育周报·教研版2024年41期

升人文素养的路径与实践

作者:李子明 字体:      

随着语文教学改革的深化,培养学生的人文素养已成为教育的核心目标之一。经典文学诵读通过传递语言之美,承载着文化内涵,帮助学生积累语言素材,提升文化认同和审美能力。在诵读中,学生不仅是学习字词的发音,更是(试读)...

教育周报·教研版

2024年第41期