摘 要：探索新的高职院校知识服务模式，是专升本环境下师生的新要求。本文认为，在图书馆转型过程中知识服务呈现技术化、资源建设丰富化、利用通道便捷化的特征，也面临着思维固化、图书资源不足、需求分析有待深化和（试读）...
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