摘 要：文章聚焦“双优计划”背景下汽车专业课程体系育人要素整合问题。通过分析“双优计划”内涵与汽车专业课程体系特点，探究当前育人要素整合的现状及问题，包括要素与目标脱节、内容匹配度不足等。进而提出目标协（试读）...
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