【摘要】初中数学单元整体教学能够呈现数学基础知识之间的逻辑联系以及数学学习内容与核心素养之间的关联.教师合理设计单元整体教学能够帮助学生明确单元学习脉络与学习思路，从而使学生真正理解数学知识本质.文章简（试读）...
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