【摘要】学业评价是了解学生数学学习效果的重要手段，评价应围绕课程目标和内容展开，教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出数学核心素养的内涵.核心素养背景下，教师应改变传统命题方法，积极探（试读）...
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