【摘要】“双减”政策的出台转变了传统小学数学教育理念与模式,提出“减负增质”的育人要求.“教—学—评”一体化整合教学、学习和评价环节,可在坚持以生为本教学思想的基础上,立足于整体促进育人活动的一体化实施(试读)...