【摘要】“双减”政策对初中数学作业设计提出了新的要求，倡导教师应该充分认识作业设计的目标和育人功能，在减轻学生课下作业压力的同时，创新作业内容，让作业满足学生的发展需求，从而提升学生的作业效率和质量，（试读）...
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