在“五育融合”的时代背景下，班主任要积极探索适应初中生身心发展、促进其全面成长的有效路径，致力于营造具有人文关怀、贴近学生、激发能动、富有创新的育人环境。为提升德育工作的实效性，本文简要阐述“五育融合（试读）...
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