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正余弦定理综合应用教学案例-新课程2024年03期

正余弦定理综合应用教学案例

作者:吴新永 字体:      

一、学情分析

学生在上节课已经复习了正余弦定理基本知识、面积公式等,这个知识在高一新授课学习过,但学生遗忘比较严重。因此,教师需要在教学过程中掌握学生的如下情况:第一,在基础知识的理解方面,学生是否能正(试读)...

新课程

2024年第03期