• 简体   /   繁体
基于教学逻辑视角的高中物理教学设计-新课程2024年06期

基于教学逻辑视角的高中物理教学设计

作者:刘春雷 字体:      

【教学目标】

1.了解曲线运动的概念,知道曲线运动的条件,理解曲线运动是一种变速运动;

2.体会曲线运动与直线运动的关系,并通过探究让学生学会归纳和总结实验结论;

3.经历科学实验探究过程,并能够做到学(试读)...

新课程

2024年第06期