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基于区域监测大数据应用的结构化教学-小学科学2026年09期

基于区域监测大数据应用的结构化教学

作者:夏敏 字体:      

〔摘   要〕  《义务教育科学课程标准(2022年版)》强调科学教学应围绕核心概念与跨学科概念,推动知识的结构化,改变碎片化教学倾向。本文基于苏州市教育质量监测大数据,以结构化教学理论为指导,(试读)...

小学科学

2026年第09期