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深度关注 | 义务教育集团化办学：冲突及其调适
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深度关注 | 学生发展质量评价体系构建研究
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深度关注 | 具身认知视角下小学数学实验教学的实施路径
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深度关注 | “大思政课”视域下小学语文课程思政实施策略探析
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深度关注 | 编织工艺进小学课堂的实践研究
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教研探索 | 探究单元整体教学 落实单元语文要素
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教研探索 | 基于语文核心素养的小学阅读教学优化策略
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教研探索 | 漫游墨香之中，领略文字之美
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教研探索 | 小学语文整本书阅读指导策略探究
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教研探索 | “小”问题，“大”智慧
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教研探索 | “新课标”背景下小学语文课内外阅读有效融合教学策略的探析
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教研探索 | 内外衔接，促进发展
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教研探索 | 仿写提高小学生语言文字运用能力的实践研究
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教研探索 | 新课标下小学低年级写话教学策略探究
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教研探索 | 小学生数学学习能力差异化的成因与对策
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教研探索 | 新课标背景下小学数学作业优化设计策略探究
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教研探索 | 参与情景体验，沉浸课堂活动
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教研探索 | “双减”背景下小学英语课外实践作业设计
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教研探索 | 小学英语线上作业设计与管理的探索与实践
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教研探索 | 道德与法治“入学教育”校本创新与实践
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教研探索 | 浅谈小学道德与法治课程中渗透劳动教育的策略
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教研探索 | 小学科学实验教学的策略研究
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教研探索 | 基于情境教学的小学音乐大单元教学设计
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教研探索 | 新课程下小学音乐教学存在的问题及对策
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教研探索 | 现代体能训练用于小学体育教学中的对策
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教研探索 | 体育游戏在幼儿素质教育中的作用分析与应用
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教研探索 | 课程故事在幼儿园环境创设中的应用与效果评估
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教研探索 | 利用自然活动培养幼儿科学素养初探
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教育信息化研究 | 小学智能交互计算题库的开发与实践应用研究
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教育信息化研究 | “互联网+”背景下乡村小学道德与法治一体化教学探讨
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教育信息化研究 | “幼儿园德育课程电子资源库”建设的思与行
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课题成果 | 新课标背景下的小学生具身学习特征、样态及行为表现
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课题成果 | 指向核心素养的幼儿园早期阅读教育指导研究
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课题成果 | 利用跆拳道运动培养小学生“行止有伦”的策略研究
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课题成果 | 聚焦新课标，构建高效课堂
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课题成果 | 合肥城市浮雕主题美术单元教学的实践研究
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课题成果 | 思维可视化视域下构建量感的“成长”属性
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课题成果 | 小学数学作业减负提质的策略探究
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课题成果 | 借智能研修平台改进小学英语阅读课教学
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教育微论 | 美术教育中如何开启学生创造力的大门
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教育微论 | 为心灵“护航”，为成长“扬帆”
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