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“双减”背景下小学语文教学中德育的思考与实践-安徽教育科研2024年22期

“双减”背景下小学语文教学中德育的思考与实践

作者:陈军 字体:      

摘要:随着“双减”政策深入落实,小学语文教学应更加注重德育的渗透。小学语文教师需要结合学生发展需求及教学要求,在小学语文教学活动中,使学生学到语文知识的同时,接受相应道德观念,确保学生文化素养及道德素(试读)...

安徽教育科研

2024年第22期