摘要 为满足新农科建设背景下对农林人才培养提出的新要求，以植物保护专业选修课植物病毒学课程为研究对象，针对该专业选修课程教学中存在的部分学生学习动力有待进一步增强、教学方式有待进一步优化、教学内容（试读）...
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