• 简体   /   繁体
课堂之后:教学思考与自我提升-学习方法报·教学研究2025年30期

课堂之后:教学思考与自我提升

作者:陈颖 字体:      

【教学环节】

一、创设情境,聚焦主题

师:同学们,大家看,老师手里有一根橡皮筋,如果老师拉伸、弹拨橡皮筋,它会发生怎样的变化呢?

生:变长了、圆形变成了长方形、弹起来了……

师:(点头肯定)同学们观察得非(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第30期