摘要:通过隐喻抽取技术访谈法,以广西体育高等专科学校体育师范专业二年级学生为调查对象,对该专业学生专业认知特征进行了探究。研究发现:(1)体育师范专业学生在专业选择时自主谨慎负责;(2)学生对学校专业人(试读)...