摘要：通过隐喻抽取技术访谈法，以广西体育高等专科学校体育师范专业二年级学生为调查对象，对该专业学生专业认知特征进行了探究。研究发现：（1）体育师范专业学生在专业选择时自主谨慎负责；（2）学生对学校专业人（试读）...
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