自乡村振兴战略提出后，培育具备高技能高素养的创新型、专业化农业科技人才，成为高职院校农业类专业人才培养的主要方向。然而部分高职院校在农业类专业课程开展中，存在课程建设、教学内容偏离市场需求，所培育人才（试读）...
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