新课标强调了“学生需要掌握倾听技能”。但在日常的教学活动中，我们经常会遇到这样的情况：当个别学生尚未完成回答时，其他学生频繁以举手或呼喊打断上课进程，呈现课堂秩序失控现象；教师指定特定学生作答时，未被（试读）...
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