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浅谈中学英语语法的趣味化教学策略-教育周报·教研版2024年46期
浅谈中学英语语法的趣味化教学策略
作者:陈鑫
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在中学英语的语法教学中,教师应贯彻以学生能运用所学语法为主旨的教学目标,根据不同教学对象和教学内容,采用灵活多样的教学方法,将语法教学融入课堂交际活动中。下面简单介绍一些笔者经常采用的有效方法:
游戏(试读)...
教育周报·教研版
2024年第46期
期刊目录
高中“教学评一致性”课堂教学交互式评价策略研究
浅探初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养
党建领航守初心 立德树人担使命
创新单元作业设计 实现“教学评”一致性
浅谈小学英语语音教学策略
校园欺凌对学生的心理影响及其干预措施
小学心理健康教育探讨
单元视角下的写景类文章读写结合教学实践探索
浅谈如何培养小学生良好的学习习惯
浅谈音乐课程评价的方法
巧用板书设计艺术优化英语课堂教学
浅谈中学英语语法的趣味化教学策略
浅议思想品德课小班化教学的有效性
帮助学生寻找自信的心理学实践及启示
如何让三年级孩子爱上写作
合作学习在小学数学教学实践中应用
小学《科学》实验教学探索与实践
探索旋转中的美
提升新时代小学劳动教育成效的实践策略
小学语文新课改中:以生为本理念的落实
高中物理教学中课堂提问的艺术与实践
通过学法指导提升地理学科学习能力的有效方法
活动教学月观下的英语听力教学
传统文化背景下“中国纹样”大单元教学实践研究的可行性分析
历史课堂教学与学科实践探究活动有效整合的研究
如何理解威斯特伐利亚体系
如何设计有针对性的易错点教学
依题设教:语用取向下部编版小学语文教材课后练习的有效运用
摭谈作文教学的“三部曲”
以学定教:提升数学教师二次备课的能力
在中学音乐教学中运用情感教育的思考
把爱种进幼儿心中
利用信息技术培养学生核心素养研究初探
数学教学要求和课堂评价模型学习体会
新课改下提升初中数学计算能力的有效性研究
地理活动教学之我见
让每个生命都绽放光彩
小组合作学习中语文学习任务包的运用与设计
浅谈小学体育课堂教学评价中运用比赛游戏的意义
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