摘要：针对高职院校大学生助老服务实践与创新课程的现状与需求，深入分析了现有教学模式的局限，明确了智能技术支持的混合式学习模式的构建目标。此模式融合线上自主学习与线下协作探究，利用智能化工具如学习管理系（试读）...
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