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AI学情诊断下小学数学复习课提质策略实践研究-科学导报2026年08期

AI学情诊断下小学数学复习课提质策略实践研究

作者:谭艳 字体:      

当前教育信息化深入推进,人工智能技术逐步渗透到课堂教学各环节,为小学数学复习课质量提升开辟了新路径。数学复习课的效果直接影响学生知识体系的建构与能力发展。借助人工智能技术的学情诊断功能,教师能够实现对(试读)...

科学导报

2026年第08期