历史教育的核心使命在于唤醒人的主体意识，使受教育者从被动的知识接受者转变为积极的意义建构者。高中历史课堂中学生主体性的培养，本质上是通过教育范式的转型，实现从“教”到“学”的重心转移，让学生在探究历史（试读）...
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