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基于“教学做合一”的小学数学实验教学路径探究-数学学习与研究2024年07期

基于“教学做合一”的小学数学实验教学路径探究

作者:成忠平 字体:      

【摘要】在新课程改革背景下,教师应积极学习、实践各种先进的教学方法,将学生视作课堂的主体,帮助学生更好地掌握、应用知识.文章探讨了小学数学实验教学中“教学做合一”理念的应用,首先介绍了“教学做合一”理念(试读)...

数学学习与研究

2024年第07期