【摘要】在“双减”背景下，小学数学教学策略面临重大调整与优化.探究式教学的应用，有助于践行“双减”要求，提升小学数学教学质量，减轻学生课业负担，激发学生的数学学习兴趣和创新能力，最终全面提升学生的综合素（试读）...
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